不是开头的开头。

跨入高中的大门，从初中那甜而涩的梦中醒来，又将进入高中的是一个怎样的梦？带着淡淡的遗憾告别十六岁那个朦胧虚无的梦，又将迎来怎样一个十七岁的梦呢？

　　　　　　　　　　　（一）

夜深了，窗外是无边无际的黑暗，伴着淅沥沥的雨。Ds坐在桌前，桌上亮着台灯，台灯下有一张写有“我的理想”的纸。那是老师布置的一篇作文。Ds知道只要随便翻本作文书，作文就能拿高分，可是他已经厌倦了那些日子。厌倦自己的口是心非。于是他趴下睡了，去梦里寻得一点空间。

“鸣人，鸣人，到了，到了，该下船了。”小樱在推着鸣人。不是！那分明是Ds。Ds睁开眼睛看着小樱：“小……不樱是你吗？”“你搞什么东东啊？”Ds看着自己一幅鸣人的打扮，再摸摸额头，发现了木叶的护额，他似乎明白了什么。Ds赶紧拉着小樱的手说：“走吧！要不然赶不上佐助、卡卡西和……”话没说完，小樱就愤怒地踢开鸣人大叫：“是谁允许你拉我的手。”Ds被踢醒了，他抱着头懊恼的说：“真失败，没能去英雄的国度。”看着桌上的纸Ds有灵感了。

　　　　　　　　　　（二）

第五天，Ds的语文老师批改作文，大部分能让老师欣然。唯有Ds的那篇：“……我的理想是成为鸣人那样的忍者，不懈努力奋斗靠实力打败天才；我的理想是成为樱木花道那样的篮球手去驰骋篮球场；我的理想是成为工藤新一的推理天才，解开一切疑团，找出事实真相；我的理想是钻进四神天地书；是乘着小叮当的时光机器；是冒险是像犬夜叉一样去找四魂之玉……或许我的理想空洞，但他们都拥有理想。”

老师改得很沉重，为什么是但文质彬彬的Ds会写出这样莫名其妙的东西。当老师叫来班长问其“鸣人”“樱木花道”……时，竟会是日本动漫的主人公，而且班长对这篇文章都连连说好。更怪的是，当老师念此文时，全班一口同声说：“太妙了”。“那应给60分，还是100分？”“100分”。“不，是60分”。“……”

不是结尾的结尾。

Ds似乎是鱼，在动漫组成的梦里游，时不时碰碰水里的水草——小说。那些成了同学们的所有精神家园，老师又怎样去开辟同学们的第二精神乐园来填补那40分的空白呢？或者说社会又拿什么去填补那40分的空白。